La Revista de la Escuela de Física es editada en la Escuela de Física de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Se publica un volumen por año y dos números por volumen. La Revista de la Escuela de Física surge como un instrumento para la divulgación de investigaciones en las diferentes áreas de la Física, tanto experimental como teórica.
Los trabajos que aquí se publican van desde el desarrollo de tecnologías basadas en principios físicos, software de apoyo en la investigación y enseñanza, métodos de medición de parámetros relevantes, hasta resúmenes trabajos de tipo histórico y epistemológico. En cualquiera de los casos las aportaciones deberán de tener cierto aporte original al conocimiento científico. Los trabajos pueden ser presentados por investigadores o bien por alumnos; en este último caso deberán de presentarse con el apadrinamiento de un profesor.
Esta revista proporciona un acceso abierto a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global del conocimiento. El lector puede libremente, sin restricciones, leer, descargar, copiar, distribuir o imprimir un artículo, siempre y cuando se dé el debido crédito de la información obtenida a sus respectivos autores y a la Revista de la Escuela de Física.
The Journal of the School of Physics is published in the School of Physics of the National Autonomous University of Honduras. One volume per year and two numbers per volume are published. The Journal of the School of Physics emerges as an instrument for the dissemination of research in the different areas of Physics, both experimental and theoretical.
The articles published here range from the development of technologies based on physical principles, support software in research and teaching, methods of measuring relevant parameters, to summaries of historical and epistemological works. In any of the cases, the contributions must have some original contribution to scientific knowledge. The works can be presented by researchers or by students; in the latter case they must be presented with the sponsorship of a professor.
This journal provides an open access to its content, based on the principle that offering free access to research helps a greater global exchange of knowledge. The reader can freely, without restrictions, read, download, copy, distribute or print an article, as long as due credit is given to the information obtained from their respective authors and to the Journal of the School of Physics.